CALENDARIO FIN DE TRIMESTRE

Ya está finalizando el primer trimestre de primero y lo vamos a hacer con actividades relacionadas con la Navidad:

- Realizaremos una salida para comprar frutas, pan..., en el mercado de nuestro pueblo.

- Haremos zumos y una degustación de alimentos típicos de nuestro pueblo.

- Visitaremos belenes cercanos a nuestro centro.

-Realizaremos nuestro belén y nuestra tarjeta de felicitación.

-Veremos una película en el "cine" de nuestra clase.

-Llevaremos ofrendas, vestidos de pastores al Niño Jesús, para las personas necesitadas de nuestro pueblo.

- Montaremos el belén de nuestra clase.

- El último día de clase desayunaremos churros con chocolate con nuestras familias y, luego, iremos a llevar la carta a los Reyes Magos.

¡ÁNIMO QUE YA QUEDA POCO PARA QUE LLEGUEN LAS VACACIONES!

¡Mirad qué chulo ha quedado el árbol que hemos hecho las clases de primero, segundo, tercero y cuarto de primaria!

Que el Niño Jesús que nace os traiga mucha felicidad

JUEGO DE LAS PAREJAS

¿Qué necesitamos para construir nuestro propio juego?

1. Un folio dividido en dos columnas y cada columna dividida en 5 partes.

2.Lápiz y goma de borrar.

3.Colores.

4. Tijeras.

5. Plástico para plastificar.

6. Plastificadora.

7. Un sobre.

¿Cómo se hace?

1.Dibujamos  y coloreamos en una columna elementos que podemos encontrar en una calle: casas, acera, bordillo, calzada, alcantarilla, paso de peatones, papeleras, bancos, árboles, contenedores de reciclaje, glorieta, fuentes, esculturas...

2.En la otra columna vamos escribiendo el nombre del dibujo realizado.

3. Recortamos todas las tarjetas y escribimos nuestro nombre en la parte posterior.

4. Colocamos las tarjetas en un plástico de plastificar, las plastificamos y las volvemos a recortar para que queden más fuertes.

5. Las guardamos en un sobre.

6. Escribimos las reglas del juego en otro folio y las metemos también en el mismo sobre.

7. ¡¡A jugar con las cartas.!!

Normas del juego:

1. Baraja las tarjetas.

2. Coloca sobre la mesa las cartas boca abajo en dos filas.

3. El primer jugador levanta dos cartas, si coincide el dibujo con el nombre; se las queda, si no las coloca otra vez boca abajo. Y así, sucesivamente, hasta que se acaben todas las tarjetas.

4. Gana el jugador que más tarjetas haya conseguido.

PROYECTO LAS CALLES DE MI PUEBLO

Durante el mes de noviembre vamos a trabajar las calles de nuestro pueblo, para ello comenzaremos observando la calle de nuestro cole, ¿qué vemos en ella?, ¿qué elementos hay en la calle?, realizaremos comparaciones de esa calle con la nuestra.

La primera tarea que vamos a realizar, y que engloba, las áreas de lengua, ciencias sociales y artística, es; construir un juego de memoria sobre elementos que se pueden encontrar en una calle.

Esta tarea tendrá dos fases una de planificación y otra de desarrollo.

En la fase de planificación se realizarán las siguientes actividades: 

1.Investigación sobre nuestras calles, ¿Qué hay en ellas? Podemos mostrarles un vídeo muy bonito sobre nuestro pueblo:

Así es mi pueblo

2.Exposición oral de la fotografía de nuestra calle y descripción oral de la misma.

3.Listado de elementos que hay en una calle.
En la fase de desarrollo:

1. Realización de tarjetas de memoria con elementos que componen una calle.

Ahora estamos metidos de lleno en la realización de las tarjetas. Se realizará un juego individual y otro, que se realizará mediante trabajo en grupo, para la clase.

VISITAMOS EL HIPÓDROMO

Hoy, viernes 28 de octubre, hemos realizado nuestra primera excursión como niños mayores; hemos ido solitos al centro de capacitación ecuestre La Herradura. Allí hemos ayudado a que nuestro caballo Frodo hiciera su ejercicio diario, luego lo hemos cepillado, hemos limpiado su cuadra y también nos hemos montado a caballo.

¡Hasta la "seño" se ha atrevido y se ha montado en el caballo!

¡QUÉ DÍA MÁS BONITO Y DIVERTIDO!

LOS PROBLEMAS 

Queridos padres: 

Los problemas son una de las cosas más difíciles de comprender por los niños. Aquí tenéis algunas actividades que podéis hacer con ellos para que, poco a poco, les sea más fácil.

Pensando, pensando

VISITAMOS UNA FARMACIA

Hoy, miércoles 19 de octubre, hemos ido a visitar la farmacia de la mamá de Marta, la farmacéutica Tere. Ella nos ha informado sobre su trabajo, sobre los medicamentos y los productos que podemos comprar en una farmacia. 

Tere nos tenía preparada varias sorpresas, una de ellas era que nos había fabricado una bata como la suya para cada uno con bolsas de basura blanca y con rotulador permanente, nos puso una pegatina con una cruz verde en la bata y con nuestro nombre.

Así vestidos, nos pesamos, nos medimos en el peso de la farmacia, visitamos la farmacia por dentro para ver dónde se colocaban los antibióticos y pudimos ver que estaban ordenados por orden alfabético. ¡Ya sabemos que para ser farmacéuticos tenemos que aprender, primero, el abecedario para clasificar los medicamentos! ¡QUÉ IMPORTANTE ES EL ABECEDARIO!

Esta actividad la hemos realizado para terminar nuestra UDI sobre el cuerpo humano, hemos ido a comprar cosas en la farmacia para crear nuestro propio botiquín de primeros auxilios en la clase.

Para ello hemos aprendido cómo funciona nuestro cuerpo y cuáles son sus partes, para saber si funciona bien o estamos enfermos, también hemos aprendido a hacer una lista de la compra y hemos comprobado que necesitamos saber los números y hacer cálculos para poder comprar.

Con nuestra lista preparada y nuestro presupuesto (5 euros por grupo) nos hemos ido a la farmacia para comprar los necesario: guantes de látex, tiritas, esparadrapos, algodón...Cada miembro del grupo ha tenido una función en la compra: uno se encargaba de llevar el dinero y de saludar a la farmacéutica, otros dos han pedido lo que querían comprar, otro ha pagado y el último ha recogido la compra, el comprobante y la vuelta para comprobar si el cambio estaba bien.

¡UNA EXPERIENCIA MUY BONITA!

¡GRACIAS TERE POR AYUDARNOS A APRENDER UN POQUITO MÁS!

Y GRACIAS A TODOS LOS PAPÁS Y MAMÁS QUE SIEMPRE ESTÁIS PARA TODO LO QUE NECESITAMOS. 

LAS MATEMÁTICAS SON DIVERTIDAS

Queridos papás, estamos aprendiendo a formar decenas y unidades y a descomponer y componer números mediante juegos. Os adjunto un vídeo de un juego que podéis hacer con ellos en casa a partir de la próxima semana, ya que esta semana lo haremos en el cole. Si lo hacéis todos los días un poquito vais a ver qué bien aprendemos todos juntos.

Las matemáticas son divertidas.

Holaaa!!!
Hace mucho que no escribo pero... aquí estamos de nuevo.
Bienvenidos chicos a mi clase de primero. Este año vamos a hacer muchas cosas nuevas...comenzaremos por las más sencillas y, poco a poco, las iremos complicando.

Vamos a comenzar a trabajar este año nuestro cuerpo. Tenemos que aprender bien las partes de nuestro cuerpo y su funcionamiento para poder mantenerlo sano.

En la primera UDI planteada vamos a realizara un rincón de la higiene y primeros auxilios...para ello necesitamos aprender a leer y a escribir porque tenemos que hacer nuestra lista de la compra para comprar los productos en la farmacia, también necesitamos saber para qué los vamos a usar y cómo...

Para llegar a esta tarea final de tener nuestro propio botiquín de primeros auxilios en clase tenemos que realizar varias tareas:

Tarea 1: Lista de objetos que debe contener un botiquín de primeros auxilios.

Tarea 2: Entrevista oral a una mamá que es farmacéutica.

Tarea 3: Mural con las propias manos, utilizando los colores primarios.

Tarea 4: Cronogramas sobre la higiene y primeros auxilios.

Tarea 5: Investigación sobre nuestros sentidos y el aparato locomotor.

Para que os animéis podéis imprimir y colorear el siguiente dibujo:




Si pincháis en el siguiente texto: Jugando con el cuerpo humano encontraréis muchos juegos sobre nuestro cuerpo, espero que os gusten.