Cuentos y frases para trabajar la paz

Fichas Sobre La Paz

DIÁ DE LA PAZ

Feliz día de la Paz a todos mis chicos y chicas.

Este año hemos realizado las siguientes actividades:

1. Lectura del cuento: "El gigante egoísta", a partir del cual hemos trabajado qué significa ser egoísta, cómo se comportan las personas egoístas, qué es lo contrario del egoísmo...

2. Aprendemos una poesía sobre la paz.

3. En clase de Educación Artística hemos hecho un mural con la palabra paz en 25 idiomas, también hemos hecho un cuadro con palomas de diferentes tamaños.

4. Hemos participado en el proyecto realizado a nivel de todo el colegio donde hemos colaborado haciendo una paloma con un mensaje y con nuestras fotografías, también hemos salido al patio con una pegatina de la paz, un globo lleno de helio que tenía en un extremo una paloma con la palabra paz en el idioma que me ha tocado, TODOS Y TODAS esperamos que nuestros globos lleguen muy lejos y que otros niños y niñas de otros países lo encuentren y lean nuestros mensajes. Hemos recitado la poesía en el patio y hemos oído una canción que han interpretado los niños y niñas mayores.

Unidades de medida

Al estudiar el cuerpo humano, en concreto el aparato digestivo mis alumn@s querían conocer cuánto medían los intestinos, esto lo he tomado como punto de partida para trabajar las unidades de medida de longitud convencionales y no convencionales. Para empezar con el tema buscamos lo que medían los intestinos en diccionarios, enciclopedias, internet...; cuando ya tuvimos esa información, salimos al pasillo con metros para ver cómo eran de largo los intestinos; cuando estuvieron los metros colocados utilizamos medidas de longitud no convencionales para medir esa distancia. De vuelta a clase recogimos toda la información en un folio y con ella hicimos problemas (Por ejemplo: ¿cuánto mide el intestino delgado más que el grueso?)

Durante el tiempo del proyecto nos fuimos midiendo y anotando en un diagrama de barras lo que medíamos con los datos obtenidos realizamos problemas.

Recogida de información

Para trabajar el cuerpo humano en clase he pedido ayuda a las familias que han colaborado en todo lo que se les ha pedido.

En la clase he hecho grupos de cinco alumn@s que han traído información sobre los huesos, músculos, aparato digestivo, respiratorio, circulatorio... la información tenía que ser breve y que ellos puedieran explicar al resto de la clase. Han traído murales, radiografías, recetas, dibujos, películas, manualidades preciosas... con todo ello hemos hecho un libro que han escrito e ilustrado los niñ@s . Cada día un niñ@ se llevaba casa el libro y en él escribía lo que había explicado en clase, alguna actividad que habíamos realizado y que les había gustado mucho, un experimento... El libro ha quedado precioso y con él se ha trabajado la escritura de textos, la lectura, el resúmen, la concordancia de género y número en las oraciones. Durante el segundo trimestre se lo llevarán a casa para que todos puedan disfrutar de él y ver las fotografías que se han hecho durante ese tiempo.

Degustación de alimentos

Para conocer dónde se encuentran nuestras papilas gustativas, dibujamos una lengua muy grande, la rellenamos con plastilina, encima de la plastilina ponemos cola y pegamos plástico de embalar, después de esto en un plato coloqué diferentes alimentos con distintos sabores (dulce, salado, amargo, agrio...). El experimento consistía en saborear diferentes alimentos y distinguir con qué parte de la lengua lo saboreamos. En la lengua dibujada pegamos pegatinas de diferentes colores en la parte de la lengua en la que se puede apreciar ese sabor.

Experimentamos con nuestros sentidos

Entre las muchas actividades que hemos realizado para conocer nuestro cuerpo, hemos hecho varios experimentos con nuestros sentidos.

El primero consistía en dibujar líneas al ritmo de una música: se utilizan dos ceras de colores distintos y dos tipos de música (en nuestra clase oímos una pieza de música clásica y una de flamenco). Cogíamos una de las ceras y la poníamos sobre un folio, comenzábamos a dibujar líneas, círculos... al ritmo que nos sugería la música y siempre sin levantar el lápiz del papel hasta que terminaba la música. Hacíamos lo mismo cuando se cambia de música y con el otro color.

Con otro color se colorean los dibujos que han aparecido.

Han salido unos dibujos muy bonitos que hemos expuesto en nuestra clase.

PROYECTO EL CUERPO HUMANO

El proyecto del cuerpo humano se ha trabajado en las diferentes áreas de conocimiento.

En Educación Física hemos dibujado nuestra silueta y hemos dibujado dentro de ella lo que sabíamos de nuestro cuerpo ( esta actividad ha servido para conocer las ideas previas de mis alumnos y alumnas sobre el tema).

SEGUNDO TRIMESTRE

Ya hemos comenzado el segundo trimestre escolar, espero que tengáis las mismas ganas que en el primero.
Este trimestre trabajaremos el cuento de una manera muy divertida. Utilizaremos un material muy bueno que se llama "Viaje al país de los cuentos", cuyo autor, Francisco del Valle Carrasco, está muy familiarizado con este tema ya que se trata de un maestro de primaria en activo. Es un material para trabajar la lectura y escritura de cuentos en 2º y 3º ciclo de EP, yo lo he adaptado a mi grupo (segundo de Educación Primaria). Con este material se implica directamente a los padres ya que deben hacer un seguimiento de lectura diaria en casa.
Además del cuento, trabajaremos en este trimestre los animales, Federico García Lorca y las plantas.
A lo largo del trimestre iré poniendo fotografías y actividades que hemos realizado sobre estos temas.

LOS REYES MAGOS

¡¡Ya vienen los Reyes Magos!! Espero que os traigan lo que habéis pedido, si habéis sido buenos. Disfrutad de vuestros regalos, jugad con ellos, compartidlos con vuestros hermanos, hermanas, amigos...